Menu
• příroda • 1. stupeň ZŠ • 2. stupeň ZŠ • voda
Jak nejlépe porozumí žáci hodnotě pitné vody, proč a jak mají pitnou vodou šetřit? Zjišťují, jak se to týká jejich domácnosti. Pracovní list je určený do hodiny matematiky, žáci na základě průměrných hodnot z českých domácností zjišťují spotřebu a cenu pitné vody, hledají možnosti úspory.
Úkoly v pracovním listu zvládnou žáci od 3. třídy. Doporučujeme pracovat s pracovním listem postupně po jednotlivých úkolech:
Výsledky se budou u některých úkolů lišit podle počtu členů domácnosti.
Pracovní list můžete upravovat, je k dispozici ve formátu .doc. Hodnoty spotřeby a ceny vody je možné aktualizovat (pracovní list využívá data z roku 2019).
Pracovní list využíváme v programu pro 3. – 5. třídu Živly.
Vznik regionální učebnice je finančně podpořen z prostředků Evropské unie.
Jsem mentorka metody badatelsky orientovaného vyučování ( BOV). Ráda učím venku, kde můžeme zkoumat přírodu v souvislostech. Zaměřuju se při vzdělávání žáků i pedagogů na aktuální témata – například klimatickou změnu. Působím také jako učitelka přírodopisu v ZŠ. Podílím se na přípravě nových RVP pro přírodopis.
Lektorka workshopů Jak učit badatelsky o přírodě, Učíme pro reálný život
Autorka publikací Společně ze školy do přírody, Říčanský uličník
